Helea accompagna dirigenti, docenti e personale amministrativo nell’adozione dell’AI: regole chiare, competenze pratiche, didattica più efficace, inclusione, creatività e percorsi per formare studenti capaci di comprendere le tecnologie che useranno.
La scuola non ha un solo bisogno. Può partire da una policy, da un laboratorio docenti, da un piano formativo d’istituto o da un percorso breve su un’urgenza concreta.
Per dirigenti, DSGA, personale amministrativo e figure di sistema che devono definire regole, dati, documenti, autorizzazioni e responsabilità.
Per docenti che vogliono progettare UDA, attività, materiali, feedback, rubriche e strumenti didattici senza perdere controllo pedagogico.
Per scuole che vogliono integrare più macroaree in un piano coerente, finanziabile e differenziato per ruoli professionali.
La linea scuola è organizzata per ruoli e funzioni: direzione e amministrazione, didattica, inclusione, produzione multimodale e competenze AI per il futuro. Ogni macroarea può essere attivata da sola, combinata con altre o integrata in un piano d’istituto.
La pagina non espone tutti i moduli: mostra la mappa essenziale. Il dettaglio viene costruito in base al ruolo, al bisogno e al livello di maturità dell’istituto.
Per definire regole interne, uso autorizzato degli strumenti AI, sicurezza dei dati, documenti amministrativi e comunicazioni istituzionali.
Per usare l’AI nella progettazione di UDA, attività, materiali disciplinari, feedback formativi, rubriche e valutazione per competenze.
Per produrre materiali adattati, sostenere studenti con BES/DSA, supportare PEI/PDP e rendere l’apprendimento più accessibile.
Per trasformare contenuti disciplinari in immagini, audio, video, podcast, storytelling e risorse digitali più coinvolgenti.
Per guidare gli studenti nella comprensione critica di dati, algoritmi, machine learning, bias, etica e cittadinanza digitale.
La linea scuola è pensata per essere componibile. Un istituto può partire da un’urgenza circoscritta, attivare una macroarea completa o costruire un piano più ampio su più ruoli professionali.
Policy IA, checklist, protocolli privacy, modelli di autorizzazione e repertori di prompt sicuri per documenti scolastici.
Modelli di UDA, prompt disciplinari, griglie, rubriche, attività, materiali e procedure di verifica dei contenuti generati.
Template, schede e metodi per personalizzare contenuti, semplificare testi e sostenere BES, DSA, PEI/PDP e non italofoni.
Attività replicabili per dati, algoritmi, machine learning, bias, etica, cittadinanza digitale e orientamento alle nuove competenze.
La scuola non è un pubblico unico. Helea distingue bisogni organizzativi, amministrativi e didattici, evitando percorsi generici uguali per tutti.
Per definire policy, governance, rischi, procedure, comunicazioni istituzionali e pianificazione d’istituto.
Per progettare lezioni, materiali, feedback, rubriche, percorsi inclusivi e attività con uso responsabile dell’AI.
Per sviluppare laboratori, contenuti multimodali, attività STEAM e percorsi di educazione critica all’intelligenza artificiale.
Puoi richiedere una macroarea, un modulo mirato, una giornata intensiva o un piano formativo più ampio. Il primo obiettivo è capire il ruolo dell’istituto, il bisogno prevalente e il livello di urgenza.
Helea aiuta l’istituto a partire dal punto giusto: regole, persone, didattica, inclusione o competenze per gli studenti.